Модуль 11

Сьогодні ми мали можливість презентувати власні проекти та Плани вивчення обраної теми перед колегами. Це завершальний етап роботи над проектом. Колективне оцівання роботи один одного надзвичайно корисне, цей метод можна використати і у роботі з учнями.

Модуль 10

Сьогодні, опрацювавши матеріал Модуля 10, ми обговорили з колегами яким чином можна керувати навчальним процесом у класі, де навчання відбувається за методом проектів, як можна використовувати комп'ютерні технології задля підвищення власної ефективності та підтримки навчання учнів. Наприкінці підготував інструкцію, яка допомогатиме учням із використанням комп'ютерних технологій під час участі у навчальних проектах.

Модуль 9

Поділилися прикладами учнівських робіт,обговорили ідеї з залученням учнів до процесу оцінювання.Проаналізували те,як вони самі проводили оцінювання.

Модуль 7

Для ефективного використання  інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів спочатку треба проаналізувати сильні і слабкі сторони  змісту та навчальних цілей. Створив учнівський блог і думаю, що він став початком у великій роботі.

Модуль 8

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби оцінювання ,як стати самоспрямованими у навчанні.Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні,створили інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 6

Я  сьогодні поглибив свої знання і навчився додавати посилання і зображення у wiki середовище, створювати групові спільні веб статті та проводити їх редагування. Також  я навчився створювати опитувальник для учнів. Така робота принесла мені багато позитивних емоцій. Отримав багато нової  інформації про різноманітні сайти гіперпосилань. Мені було дуже цікаво працювати в групах, інтернет мережі. Дуже вдячна тренерам за вчасну допомогу і підтримку.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені дати відповідь на запитання "Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій?". Також я дізналася більше про авторські права та правила оформлення посилань на використані джерела.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме допомогломені спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів.Оцінювання навчальних проектів має:  визначити навчальні потреби учнів; демонструвати розуміння змісту та володіння навички .

Модуль 3

У цьому модулі:

·         обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів ;

·         з’ясуювала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; 

·         сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

·         обговорила і сформулювала основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; 

·         сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

·         створила текстовий документ із формами;

створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:
 заохочення дітей до самостійного пошуку інформації;
зростання інтересу до навчання;
розвиток навичок мислення;
вміння працювати в колективі;
виховання відповідальності за своє навчання.

модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме вдосконалити власний педагогічний досвід , ставити перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього ,ставити чіткі й конкретні власні цілі ,що допоможуть мені цілеспрямовано навчатися на тренінгу . допоможуть мені організувати обговорення власної діяльності й спілкуватися з іншими учасниками навчального процесу